O Centro de Processos Seletivos – CEPS – da Universidade Federal do Pará é responsável pela inscrição, aplicação de provas, avaliações biopsicossociais, realização de processos de heteroidenficação e processamento de dados, implicando no resultado de diferentes processos de seleção voltados para o ingresso de discentes em Cursos de Graduação (como o PS - Vestibular, PSE Indígena e Quilombola, PSE – Educação do Campo, PSE – Etnodesenvolvimento, Processo Seletivo à Mobilidade Acadêmica Afirmativa da UFPA - MOBAF), em Programas de Residência Médica, bem como Residência Multiprofissional e em Área Profissional da Saúde, assim como para o preenchimento de vagas na carreira de Técnico-Administrativo em Educação, dentre outras ações.

No que se refere a ações afirmativas, as ações da Universidade Federal do Pará têm permitido cada vez mais um processo intenso de inclusão de estudantes em seus cursos de graduação, como se pode observar a partir de dados tabulados pelo Centro de Processos Seletivos - CEPS.

A esse respeito, por exemplo, considerem-se dados do PSE 2022-1 (processo seletivo para Indígenas e Quilombolas), quando a Universidade Federal do Pará teve 306 candidatos indígenas e 1930 candidatos quilombolas inscritos, havendo 77 candidatos indígenas classificados em 1ª opção e 14 em 2ª opção, 91 no total; 453 candidatos quilombolas classificados em 1ª opção e 107 em 2ª opção, 560 no total.

Com relação ao PSE 2023-1 (processo seletivo para Indígenas e Quilombolas), houve 194 candidatos indígenas e 1679 candidatos quilombolas inscritos, havendo 49 candidatos indígenas classificados em 1ª opção e 17 em 2ª opção, 66 no total; 289 candidatos quilombolas classificados em 1ª opção e 41 em 2ª opção, 330 no total.

Quanto ao PSE 2024-1 (processo seletivo para Indígenas e Quilombolas), tivemos 299 candidatos indígenas e 1715 candidatos quilombolas inscritos. Após o processamento das inscrições, a partir das regras previstas em edital específico para ingresso de estudantes indígenas e quilombolas, tivemos 67 candidatos indígenas classificados em 1ª opção e 28 em 2ª opção, 95 no total; 268 candidatos quilombolas classificados em 1ª opção e 50 em 2ª opção, 413 no total.

Esses dados revelam uma intensa política de inclusão na UFPA, por meio de ações afirmativas, dentre as quais o sistema de cotas, que têm favorecido cada vez mais a presença de estudantes indígenas e quilombolas em cursos de graduação, como os dados acima revelam, posto que de 2022 a 2024 tivemos 1.303 estudantes quilombolas e 252 estudantes indígenas acessando a Universidade Federal do Pará, por meio do processo seletivo especial destinado à seleção diferenciada para candidatos (as) Indígenas e Quilombolas (I/Q), que não foram admitidos (as) anteriormente em curso superior e que se encontrem em condições de vulnerabilidade socioeconômica.

Não menos importante se encontra a realização do Processo Seletivo à Mobilidade Acadêmica Afirmativa da UFPA, o MOBAF, voltado exclusivamente a discentes dos cursos de graduação da UFPA, cujo ingresso que tenha ocorrido por meio de Processo Seletivo Especial (PSE) destinado à seleção diferenciada de candidatos(as) Indígenas e Quilombolas. Por meio desse processo, estudantes indígenas e quilombolas, já presentes nos cursos de graduação da Universidade, têm condições de mudar de curso, como ocorreu com o Processo Seletivo MOBAF 2024, quando tivemos 16 candidatos indígenas e 62 candidatos quilombolas inscritos, havendo 7 candidatos indígenas e 27 candidatos quilombolas classificados.

Por outro lado, quando observamos o Processo Seletivo tradicionalmente conhecido como Vestibular,observa-se que a Universidade Federal do Pará desenvolveu um sistema de cotas que tem favorecido cada vez mais a presença de jovens e adultos nos cursos de graduação, com vagas para ampla concorrência, vagas adicionais PCD, cota escola, cota escola PCD, cota Escola PPI, cota Escola PPI PCD, cota Escola Renda, cota Escola Renda PCD, cota Escola Renda PPI, cota Escola Renda PPI PCD. A esse respeito, tomemos como exemplo a realização do PS – Vestibular 2023, quando a Universidade Federal do Pará teve 64.981 candidatos inscritos, com a seguinte configuração por grupos:

• 981 no grupo de vagas de ampla concorrência;
• 789 no grupo de vagas adicionais PCD;
• 429 no grupo de vagas Escola;
• 645 no grupo de vagas Escola PCD;
• 216 no grupo de vagas Escola PPI;
• 332 no grupo de vagas Escola PPI PCD;
• 129 no grupo de vagas Escola Renda;
• 449 no grupo vagas Escola Renda PCD;
• 191 no grupo de vagas Escola Renda PPI;
• 249 no grupo de vagas Escola Renda PPI PCD.

Registre-se que desse total de inscritos, considerando-se o número de vagas previstas no edital do PS – Vestibular 2023, tivemos 6.823 candidatos(as) classificados(as) no listão da Universidade, sendo 3.570 mulheres classificadas e 3.253 homens classificados. Quanto ao sistema cotas, foram 5.365 classificados(as); em ampla concorrência, 1.458 classificados(as).

Tomemos ainda como exemplo o PS 2024 – Vestibular, para evidenciar mais ainda a importância do sistema de cotas desenvolvida pela UFPA, a fim de garantir mais ainda ações afirmativas para o ingresso de jovens e adultos no ensino superior. Nesse ano, tivemos 61.902 candidatos inscritos, com a seguinte configuração por grupos:

• 902 no grupo de vagas de ampla concorrência;
• 870 no grupo de vagas adicionais PCD;
• 49 307 no grupo de vagas Escola;
• 657 no grupo de vagas Escola PCD;
• 500 no grupo de vagas Escola PPI;
• 277 no grupo de vagas Escola PPI PCD;
• 383 no grupo de vagas Escola Renda;
• 436 no grupo vagas Escola Renda PCD;
• 562 no grupo de vagas Escola Renda PPI;
• 207 no grupo de vagas Escola Renda PPI PCD.

Desse total de inscritos, 38.819 foram inscrições do gênero feminino e 23.083 inscrições do gênero masculino. Considerando-se o número de vagas previstas no edital do PS – Vestibular 2023, tivemos 6.752 candidatos(as) classificados(as) no listão da Universidade, sendo 3.684 mulheres classificadas e 3.068 homens classificados. Quanto ao sistema cotas, foram 5.348 classificados(as); em ampla concorrência, 1.404 classificados(as).

Considerando-se esses dados do PS 2023 – Vestibular e do PS 2024 – Vestibular, observa-se que, por meio do sistema de cotas desenvolvido pela Universidade Federal do Pará, houve, de um total de 13.575 classificados(as) no listão, 10.713 jovens e adultos ingressando em uma Universidade Pública, Gratuita e com Qualidade Social, como a UFPA, revelando uma intensa política para que ações afirmativas por meio do sistema de cotas seja materializado no cotidiano de seus processos de inclusão.

Essa intensa política de inclusão por meio do sistema de cotas é mais ainda evidenciada quando se observam-se dados somente sobre as cotas raciais, considerando-se os Processos Seletivos – Vestibulares de 2013 a 2023. Nesse período, foram 33.208 candidatos(as) chamados a se habilitar, com a distribuição por processo seletivo da seguinte maneira:

• PS 2013 – 1.671 candidatos(as);
• PS 2014 – 1.561 candidatos(as);
• PS 2015 – 1.640 candidatos(as);
• PS 2016 – 3.314 candidatos(as);
• PS 2017 – 3.940 candidatos(as);
• PS 2018 – 4.019 candidatos(as);
• PS 2019 – 4.052 candidatos(as);
• PS 2020 – 3.382 candidatos(as);
• PS 2021 – 3.618 candidatos(as);
• PS 2021.2 – 412 candidatos(as);
• PS 2022 – 2.644 candidatos(as);
• PS 2023 – 2.955 candidatos(as).

Registre-se, pois, que a Universidade Federal do Pará vem cada vez mais aprimorando o seu sistema de cotas, para que mais jovens e adultos, oriundos de intensas desigualdades sociais presentes no país, estejam no ensino superior, principalmente quando se consideram os dados de 2012, quando o PS – Vestibular previa apenas a Cota Escola e Cota Escola PPI, havendo um avanço em 2013, quando, além dessas duas cotas, passaram a ocorrer a Cota Escola Renda e a Cota Escola Renda PPI, mantendo-se esse padrão em 2014, 2015, 2016 e 2017. Todavia, em 2018 inicia-se na Universidade um sistema de cotas cada vez mais inclusivo, com a presença das cotas já existentes até 2017, mas agora também com a presença da Cota Escola PCD, Cota Escola PPI PCD, Cota Escola Renda PCD, Cota Escola Renda PPI PCD.